Es ist Donnerstag, kurz vor der sechsten Stunde.

Zwei Kinder streiten um einen Radiergummi, eines weint, weil die beste Freundin heute mit jemand anderem etwas ausgemacht hat, und irgendwo hinten kippt zum dritten Mal ein Stuhl um.

Du hörst dich selbst lauter werden, als du sein möchtest, und denkst mitten im Satz: eigentlich mag ich diese Kinder doch so gern.

Nach dem Gong packst du zusammen, gehst zum Auto, setzt dich rein und bevor der Motor läuft, bleibst du einfach einen Moment sitzen.

Diesen Moment kennen die meisten von uns. Und die wenigsten haben je ein Werkzeug in die Hand bekommen, das genau hier ansetzt.

Du hast ja schon einiges versucht:

• früher ins Bett,
• das Wochenende zum Durchatmen freihalten,
• dir fest vornehmen, gelassener zu bleiben,
• noch besser planen
• und. so. weiter.

Und trotzdem sitzt du am nächsten Donnerstag wieder im Auto.

Weil all das dir hilft, zwar den Tag zu überstehen, und dabei doch nichts an dem ändert, was in deinem Körper passiert, wenn fünfundzwanzig Kinder gleichzeitig etwas von dir wollen.

Die Arbeit selbst ist es ja selten. Die Kinder, die Stunden, die kleinen Fortschritte, dafür bist du angetreten.

Ätzend wird es durch das Gefühl, abends so erschöpft zu sein und dich zu fragen, wie lange du das eigentlich noch so machen kannst.

Es gibt ein Werkzeug, das für genau solche Momente gemacht ist: EFT, das sanfte Klopfen bestimmter Akupunkturpunkte, mit dem sich Anspannung in wenigen Minuten löst.

Ich selber „klopfe“ schon seit 2005 und es ist wirklich Zeit, dass das in die Schulen kommt.

Für Lehrkräfte und auch für die Schüler.

Deshalb gibt es „Die Zauberpunkte im Klassenzimmer“ – eine Fortbildung, die dich zuerst selbst wieder in deine Mitte bringt und dir dann zeigt, wie du das an deine Klasse weitergeben kannst.

Vielleicht denkst du gerade: Ich habe doch eh schon viel zu viel auf dem Tisch, ich kann nicht noch ein neues Projekt anfangen.

Genau darum ist das Klopfen ja so aufgebaut, dass es dir Zeit zurückgibt: Zwei Minuten am Morgen, ein kurzes Ritual nach der Pause und du hast eine Klasse, mit der du viel schneller und vor allem wieder gemeinsam weitermachen kannst.

Dass Klopfen an Schulen wirkt, ist keine wilde Theorie. In Australien läuft mit der Forscherin Peta Stapleton seit Jahren die wissenschaftliche Begleitung dazu, in den Niederlanden bringt das Programm „Alles Klopt“ EFT in ganze Kollegien, und die Studienlage bekommst du in dieser Fortbildung kompakt als PDF an die Hand.

Im deutschsprachigen Raum gibt es bisher nichts Vergleichbares speziell für Grundschulen, nur einzelne engagierte Lehrkräfte machen das in Eigenregie – deshalb startet parallel eine erste Pilotschule, mit der ich alles im echten Schulbetrieb begleiten werde (ich halte dich in unserer Fortbildung auf dem Laufenden).

Und falls du dich fragst, ob du dafür eine besondere Vorbildung brauchst: Wenn du einer Klasse den Zehnerübergang erklären kannst, dann kannst du auch klopfen.

Es gibt einen konkreten Ablauf, den die Kinder meistens sogar noch schneller draufhaben als wir Erwachsenen.

Natürlich kannst du auch erst mal weitermachen wie bisher und schauen, ob es irgendwie von allein leichter wird.

Das kenn ich von mir, ich wurschtel erst mal selber rum.

Nur wird aus einem zähen Donnerstag selten von allein ein leichter, und jedes Schuljahr, durch das du dich ohne so ein Werkzeug kämpfst, ist eines, in dem du abends merkst, dass du mehr gegeben hast, als eigentlich nötig wäre.

Damit wir uns richtig verstehen: Klopfen ist kein Zaubertrick, auch wenn „Zauberpunkte“ draufsteht.

Es nimmt dir keine schwierige Klasse ab und ersetzt keine Schulsozialarbeit.

Es gibt dir und den Kindern ein Tool in die Hand, mit dem Anspannung schneller nachlässt und Chaos sich schneller beruhigt – was im Schulalltag allerdings erstaunlich viel wert ist.

Ich nehme bewusst eine überschaubare Gruppe, damit ich mit jeder und jedem von euch wirklich arbeiten kann und niemand in der Menge untergeht.

Melde dich also an, wenn du Lust hast, das in fünf Wochen direkt mit uns umzusetzen – und das live online und in Farbe, mit Gleichgesinnten und super Energie.

Das machen wir inhaltlich:

• Session 1 & 2 – zuerst für dich. Wie du mit dem Klopfen deinen eigenen Stress reduzierst, damit du auch an anstrengenden Tagen bei dir bleibst und handlungsfähig bist.
• Session 3 bis 5 – für deine Klasse. Wie du die Zauberpunkte einführst, feste Rituale daraus machst und sie so integrierst, dass sie auch im Mai noch komplett selbstverständlich dazugehören.

Dazu kommen ein paar Extras, die dir den Einstieg leicht machen:

• Das Zauberpunkte-Lehrerpaket – Lehrerhandbuch, eine Präsentation, Klopfhefte zum Ausdrucken für die Kinder, und weitere Materialien rund um die Figur Nalu, mit denen du direkt in der Klasse loslegen kannst.
• Die Studienlage kompakt als PDF – damit du Eltern, Kollegium oder Schulleitung entspannt und fundiert erklären kannst, was und warum du das tust.
• 30 Tage E-Mail-Begleitung nach Kursende – für die Fragen, die erst auftauchen, wenn du es wirklich in der Klasse umsetzt.

Deine Chance für mehr Ruhe und Gelassenheit

Erwarte bitte keine Vortrags-Fortbildung, sondern eine praxisnahe, aktive Erfahrung, bei der du im Mittelpunkt stehst. 

Für die Gruppenbuchung schreibe mir bitte eine kurze Mail. Ich melde mich dann persönlich bei dir

manuela@zauberpunkte.de

Ich bin Manuela,

EFT-Practitionerin und -Ausbilderin, Heilpraktikerin (Psychotherapie), Autorin des Kinderbuches „Nalu und die Zauberpunkte“ und Leiterin eines Nachhilfeinstituts in Bayern. EFT begleitet meine Arbeit mit Kindern und Erwachsenen seit über 20 Jahren – und das Buch ist entstanden, weil ich finde, das bereits Kinder diese Methode kennen und können sollten. 

Diese Fortbildung habe ich entwickelt, weil Grundschullehrkräfte eine besondere Kombination brauchen: etwas, das für sie selbst wirkt – und das sie gleichzeitig direkt in die Klasse mitnehmen können. Dafür ist das Konzept genau so aufgebaut, wie es ist.